一智力发展水平,虽然智力发展最优秀着并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理可言,因此一个心理健康的小学生其智力发展应属于正常,相反若智力水平低下,是算不上心理健康的。
二学习适应性
一个人心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松,对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难学习效率较高。
一智力发展水平,虽然智力发展最优秀着并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理可言,因此一个心理健康的小学生其智力发展应属于正常,相反若智力水平低下,是算不上心理健康的。
二学习适应性
一个人心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松,对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难学习效率较高。
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